PROJET DE RECHERCHE-ACTION SUR L’ÉVALUATION DES RISQUES

L’ÉVALUATION DES RISQUES EN MATIÈRE DE VIOLENCE FONDÉE SUR LE GENRE

Dans le cadre du projet Le courage d’agir, Possibility Seeds a mené le premier projet pancanadien de recherche-action sur l’évaluation des risques liés à la violence sexuelle et genrée en contexte d’enseignement postsecondaire.

Quote about the importance of recognizing and learning from sexual violence, emphasizing change and responsibility. Background with colorful confetti-like pattern.

Nous avions donc besoin d’un outil qui, tout en étant structuré et appuyé par la littérature scientifique, ne repose sur des notions associées à la criminalité. Cela est particulièrement important dans le contexte où la plupart des personnes ayant subi de la violence au sein des établissements d’enseignement postsecondaire connaissent la personne leur ayant porté préjudice.

Possibility Seeds a donc mis au point le premier outil d’évaluation des risques de portée non-juridique et adapté au contexte spécifique des établissements d’enseignement postsecondaire. L’outil permet d’évaluer les risques dans une perspective traumavertie et centrée sur les personnes survivantes. Il constitue un excellent point de départ pour évaluer les risques associés à la violence sexuelle et genrée d’un point de vue individuel et institutionnel.

Les outils d’évaluation des risques déjà existants ont une applicabilité limitée pour les établissements d’enseignement postsecondaire, notamment car ils ne tiennent pas compte des expériences nuancées des personnes racisés, de la pluralité des genre et/ou en situation de handicap sur les campus. En outre, ils sont souvent conçus pour évaluer les risques liés à certains groupes spécifiques ou sont destinés à être utilisés par les corps policiers.

RESSOURCES ET OUTILS ISSUS DU PROJET

Text in French stating, "Outil d’évaluation des risques liés à la violence sexuelle et genrée en contexte d’enseignement postsecondaire."
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ÉQUIPE DE RECHERCHE

Smiling man with a shaved head and goatee, wearing a blue sweater and light blue collared shirt, standing in front of a beige brick wall.

Jesmen Mendoza, PhD (he/him)
Co-gestion de projet

Psychologue, Université métropolitaine de Toronto

A woman standing outside near a modern glass building, smiling, with brown and black hair, wearing a white top, light cardigan, and black-and-white scarf.

Sandy Jung, PhD (she/her)
Co-gestion de projet

Professeure et doyenne associée à la recherche, Université MacEwan

Close-up of a woman with long dark hair, smiling, wearing a white top, outdoors with blurred green foliage in the background.

Ruchika Gothoskar, MA (she/her)
Assistance à la recherche

  • Alyssa Victorino (she/they), Étudiant·e au baccalauréat en psychologie (mineure en sociologie, certificat en justice sociale), Université Simon Fraser

    Amal Elmi (she/her), Conseillère principale en équité, Gender and Sexual Violence Prevention and Support, Université Carleton

    Carla Bertsch (she/her), Coordonnatrice, Sexual and Gender-Based Violence Support and Support Office, Université de Calgary

    Chris Hackett (he/him), Directeur intérimaire, Student Conduct and Accountability, Université de l’Alberta

    Imre Juurlink (she/her), Directrice, Student Conduct and Care Office, Université de Vancouver Island

    Julie Blais (she/her), Professeure adjointe, Département de psychologie et de neurosciences, en conjoncture avec le Département de droit, justice et société, Université Dalhousie

    Krystal Lowe (she/her), Coordonnatrice de la prévention des violences sexuelles et étudiante à la maîtrise en psychologie légale, Université Saint Mary's

    Marcia Boniferro (she/her), Directrice, Office of Student Care, Université métropolitaine de Toronto

    Mary Ann Campbell, PhD (she/her), Professeure titulaire au département de psychologie et directrice du Centre for Criminal Justice Studies, Université du Nouveau-Brunswick (campus Saint John)

    Nimrit Basra (she/they), Étudiant·e au premier cycle, Université Simon Fraser

    Paula Lam (she/her), Coordonnatrice du soutien et de la prévention des violences sexuelles, Université de Toronto

    Sarah Wolgemuth (she/her), MEd, Doyenne associée, Vie étudiante, Office of the Dean of Students, Université de l’Alberta

    Vanita Clare (she/her), Étudiante au doctorat en sciences politiques, Université de Toronto

À PROPOS

Le courage d’agir par Possibility Seeds est un projet pluriannuel qui vise à prévenir et contrer la violence genrée au sein des établissements d’enseignement postsecondaire du Canada. Le projet donne suite au rapport fondateur de Possibility Seeds, intitulé « Le courage d’agir : Élaborer un cadre national pour prévenir et contrer la violence fondée sur le sexe dans les établissements d’enseignement postsecondaire ». Le projet Le courage d’agir est rendu possible grâce au soutien financer de Femmes et égalité des genres Canada.